摘要 几何直观教学有助于展现问题的本质，帮助学生拓展思维。教师可借助几何直观，凸显本质，构建新知，将繁杂问题简单条理化，帮助学生正确分析数学关系，使学生在直观对比中突破难点。 几何直观；构建新知；理清关系；突破难点 几何直观主要是指利用图形描...

摘要唯美教育是素质教育的特色化、个性化、校本化的具体实践与实施，是通过价值引领和美德熏陶，培养学生真、善、美的道德情操；通过多元的唯美课程，培养学生全面而有特长的发展；通过丰富的校园文化和校园生活，让学生自然、健康、快乐地成长；通过师生的...

说话幽默风趣的人，有一种特殊的魅力，总能给周围的人带来欢乐和笑声。一个具有幽默感的人往往是受他人欢迎的人，同样一个具有幽默感的教师往往是受学生欢迎的教师。 美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行调查，从中得出一个结论：学生最喜欢具有幽默感的老师...

【摘要】对于0-6岁的幼儿来说，家庭、社区、幼儿园是他们活动的重要场所。只有三者共同密切配合才能发挥最好的教育作用。新《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家庭、社区、...

【摘要】素质教育是当今教育改革的根本方向，是对世纪中国教育的光明之路。开展素质教育，目的是要把孩子培养成人格健全、身心全面发展的人。对幼儿实施素质教育不仅是幼儿园的事，家庭责任也很重要。只有家园双方共同努力，才能实现提高幼儿素质的教育。配...

【摘要】在新形势下，全面推进素质教育，努力提高课堂教学效果，对中小学教师提出了新的要求。就初中体育教学而言，教师要牢固树立以快乐教育为手段的健康第一理念，想方设法创新体育教学内容，顺应体育素质教育的要求，提高体育课堂教学效果。 【关键词】体...

课堂教学需要运用多种手段，其中言语是最有效的手段之一，具备良好的言语素质是教师搞好教学必不可少的重要条件。教学实践表明，单凭言语是不够的，要取得令人满意的教学效果，还必须掌握并善于使用非言语行为。如此说来，非言语行为在教学中是占有十分重要...

心理素质是一个新的、能够反映时代需要的课题，心理是否健康比智能水平的高低更能影响一个人的成功。那么，如何从小培养孩子健康的心理素质呢？ 1.日常生活与心理素质教育的融合 日常生活是儿童人际交往相对频繁和心理素质自然显露的时刻。因此，我们应随机...

【摘要】物理是一门以观察、实验为基础的学科，实验对于学生掌握物理知识有着不可替代的作用。实验能激发学生的学习兴趣、创设学习情境，培养初步研究、解决问题的能力，形成物理思维，提高动手能力，形成实事求是的科学态度，这完全符合物理教学的新课程的...

【摘要】新课程教学优化包括育人环境、教学方法、师生关系。同时，教师角色要进行转换才能取得良好效果。 【关键词】新课程，教学优化，教师确色转换 面对素质教育的深入人心和新课程目标全面启动，从教学大纲走向课程标准，新课程将改变学生的学习生活，也...